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| 课程内容： 管理的根本问题最终归于平淡。 |
| 究竟什么样的人是管理者？
管理者为什么需要有效？
什么才是有效？
怎样才能使自己成为有效的管理者？ |
| 这些问题看似简单，其实不易。这就是《卓有成效的管理者》培训的起始点！ |
| 《卓有成效的管理者》培训--中国高中层管理者提升自己水平最需要的必修课程！ |
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| 第一单元：（Section I）时间管理 |
| 内容 ： (Contents) |
| 时间永远是管理者最宝贵和最稀缺的资源。不是管理者无法体味其中的艰辛。 |
| 管理者究竟应该如何控制和支配自己的时间？
“什么是自己该做的，什么是自己不该做的？” |
| 案例研究： (Case Study) “一天36小时” |
| 达成效果：（Result） 有效利用时间，避免整日奔波忙碌的局面 |
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| 第二单元（Section II） 我能贡献什么？ |
| 内容 ： (Contents) |
| 重视贡献也就是重视成效。 |
| 如果对贡献有了足够的重视，那么管理者就一定会认真考虑其目标与结果，而不再只是考虑手段问题
管理者要时刻问自己“组织到底需要我做什么？我做些什么才能使组织获得最大的绩效？”
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| 案例研究： (Case Study) 是不是提拔错了？ |
达成效果：（Result） 促使管理者考虑自己及机构的目标，更加关心工作所能产生的价值 |
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| 第三单元（Section III） 创新和资源分配 |
| 内容 ： (Contents) |
| 企业怎样捕捉新的机遇和实现企业的发展？
管理者到底如何对不同的业务和产品正确地分配组织的资源？
企业怎样处理保持今日的成就和开创未来的关系？
创新、风险、机遇 |
| 案例研究： (Case Study) 昨天、今天和明天 |
| 达成效果：（Result） 清晰掌握正确的创新和资源分配战略，提高对于"为什么和做什么"的认识。 |
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| 第四单元（Section IV） 有效决策 |
| 内容 ： (Contents) |
| 决策是管理者的特殊任务
做有效的决策，是企业家和管理者最困难的活动
拨开市面无数的决策工具和决策技巧，探寻有效决策的内在要领 |
| 案例研究： (Case Study) 该不该购并？ |
| 达成效果：（Result） 掌握做出有效决策的七个规则 |
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| 第五单元（Section V） 人事安排 |
| 内容 ： (Contents) |
| 重要岗位的人事安排是企业战略决策的重点
组织的效用是结合寻常的人，做不寻常的事
管理者应发挥人的长处，使这个长处实现最大的生产力
管理者似乎都懂得，可是为什么还是经常违背？ |
| 案例研究： (Case Study) 蓝辛的苦恼 |
| 达成效果：（Result） 深刻体会人事安排的有效性 |
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机构所需要的是能够完成"非同寻常的任务"的"寻常人才" |
这就是卓有成效的管理者必须要努力做到的事！ |
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| 客户评价： |
这是一门如何提高有效管理的基础课，与大师面对面，宛如打开了一扇窗，所谓拨云见日的感觉。
--参课学员 |
非常感谢王教授的辛勤工作，在短时间内将许多管理的精华传授给我们，使我们对管理这门艺术有了更进一步的系统的了解，相信这些知识不仅能促进我们对组织做出更大的贡献，同时也能帮助我们成为一名有出色业绩的管理者。
--参课学员 |
我的感受是学会了怎样合理安排时间，应该明白明天该做什么，在什么时候听取反对的意见，最主要的是该知道自己的使命。
--参课学员 |
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| 部分培训客户 |
| 中国平安保险公司、高阳科技控股有限公司、山东东营电信、大连港集装箱综合发展公司、美丰基业设备贸易公司、 北京新华信商业信息咨询公司、博升拓网络技术公司 |
